Activité/Sujet: | Auto-évaluation de la capacité d’adaptation aux risques climatiques |
Durée de l’activité: | Cet apprentissage autodirigé est planifié pour une durée de 90 minutes |
Résultats d’apprentissage: | À la fin de cette activité, vous serez en mesure de reconnaître les principaux risques climatiques auxquels vous êtes exposé, d'évaluer votre niveau de capacité d'adaptation face à ces risques et d'être conscient de l'effet que le changement climatique peut avoir sur votre vulnérabilité |
Matériel requis: | Obligatoire paper and writing material (alternatively, it can be done on a computer). Optionnel : colouring pens/pencils; internet access (computer, smartphone, tablet) |
But de l’activité: | Vous aider à évaluer comment vous êtes exposé aux risques climatiques, à quel point vous êtes bien préparé contre ces risques, comment votre vulnérabilité pourrait être augmentée ou minimisée par le changement climatique et évaluer votre capacité d'adaptation, c'est-à-dire ce que vous pouvez faire pour mieux vous adapter aux situations climatiques futures |
Sur une feuille de papier, identifiez et répertoriez le type de risques climatiques auxquels votre emplacement actuel est exposé.
Par exemple:
Sur la base de ce que vous avez déjà appris et recherché sur le changement climatique dans votre région, indiquez avec un symbole comment le changement climatique pourrait augmenter (+), diminuer (-) ou ne pas modifier de manière significative (=) ces risques
Exemples:
Sur la base de ce que vous savez de ces sujets ou après une brève recherche d’actualité sur les événements extrêmes dans votre région, mettez en évidence les trois types de risques qui pourraient être plus dangereux pour votre sécurité.
Par exemple :
Élaborez une grille d’auto-évaluation de votre capacité d’adaptation aux risques climatiques, en suivant ces instructions
Recherche d’informations : suivi des prévisions météorologiques, consultation de brochures d’information, connaissance des cartes des zones à risques, etc.
Préparation : assurer l’entretien du logement, stocker les fournitures et préparer un kit d’urgence.
Protection : étanchéité des portes et fenêtres, mise en place de sacs de sable, maintien au frais pendant les canicules.
Assurances : souscription d’assurances pour couvrir les différents événements du risque climatique.
Action citoyenne : soutenir les politiques d’adaptation, participer aux assemblées locales, signer des pétitions.
Évacuation/migration : se conformer aux plans d’évacuation, planifier de se retirer vers un endroit plus sûr et migrer vers des régions à moindre risque.
Par exemple :
Évaluez votre niveau de préparation pour chacun des critères. Pour ce faire, remplissez le tableau avec des nombres de 1 à 5, où :
For example:
Colorie chacune des cellules du tableau en faisant correspondre une échelle de couleurs aux nombres.
(Remarque : cette étape est facultative mais facilite la lecture de votre matrice d’auto-évaluation)
Par exemple, être :
Sur la base de votre analyse des résultats des étapes précédentes, complétez votre auto-évaluation en répondant aux questions suivantes: