| Titre de l'activité/sujet : | principes de base du changement climatique |
| Durée de l'activité : | prévue pour une durée totale de 90 minutes |
| Résultat d'apprentissage : | à la fin de cette activité, vous devriez être capable d'identifier les concepts liés au changement climatique, de comprendre les preuves du changement climatique et les effets négatifs des activités humaines. |
| Matériel requis : | papier et matériel d'écriture (autrement, cela peut être fait sur ordinateur). Facultatif : crayons de couleur/stylos de couleur. |
| Objectif de l'activité : | clarifier les concepts clés plus importants liés au changement climatique, présenter les processus et les preuves du changement climatique, attirer l'attention sur la nécessité d'agir et les coûts des inactions. |
Prenez une feuille de papier et notez les 5 à 10 premières choses qui vous viennent à l’esprit concernant le changement climatique dans votre région :
Par exemple :
Utilisez un symbole pour indiquer comment le changement climatique peut augmenter (+), diminuer (-) ou ne pas changer de manière significative (=) les risques dans votre région.
Par exemple :
Identifiez les trois facteurs qui sont actuellement les plus dangereux dans votre région :
Par exemple :
Calculez votre empreinte écologique à l’aide de ce calculateur d’empreinte écologique :
Une fois que vous avez calculé votre empreinte écologique, notez quelques mesures simples que vous pouvez prendre pour la réduire. Répondre aux questions suivantes peut vous aider à les identifier :
Écrivez quelques conseils simples à vos amis et connaissances pour aider à réduire leur empreinte écologique.
Par exemple :