| Titolo Attività/Argomento: | Valutazione delle tue attività che contribuiscono al cambiamento climatico. |
| Durata dell’attività: | Questo apprendimento autogestito è previsto per una durata totale di 90 minuti. |
| Risultato: | Alla fine dell’attività, sarai in grado di riconoscere come le tua attività contribuiscono al cambiamento climatico, di riconoscere come queste ci danneggiano e come trovare soluzioni per minimizzare gli effetti negativi. |
| Materiali richiesti: | Obbligatorio: foglio e materiale per scrivere (in alternativa di può utilizzare un computer), accesso ad un motore di ricerca internet (computer, smartphone, tablet, ...). Opzionale: matite colorate/ penne colorate. |
| Obiettivi dell’attività: | Valutare come le tue attività contribuiscono al cambiamento climatico. In fine parleremo di come possiamo mitigare tali effetti. |
Focalizziamoci sugli aspetti seguenti:
Dopo questo discorso, dividetevi in piccoli gruppi e discutete l’importanza del denaro nell’adattarsi al cambiamento climatico.
Per la guida guardare il film: Climate Change Is Happening. Here’s How We Adapt | Alice Bows-Larkin | TED Talks – YouTube
Citazione: “Alcune parti delle emissioni mondiali devono aumentare – altre parti delle emissioni del mondo devono ridurre – sfide significative per le nazioni ricche”
Compito: fate due gruppi e parlate tra di voi. Un gruppo si concentrerà sulle priorità delle nazioni ricche, l’altro gruppo si concentrerà sulle esigenze dei paesi in via di sviluppo. Portate argomenti a vicenda.
Su un foglio di carta, riassumete le informazioni raccolte, per punti, in un elenco di due colonne (è possibile utilizzare colori diversi in ogni colonna, se si desidera) con i principali punti di vista delle due posizioni.
Sulla base della vostra riflessione risultante dai tre passaggi precedenti, preparate una breve nota, di non più di una pagina A4, riassumendo le vostre opinioni in base alle vostre priorità regionali.
L’esposizione e la preparazione variano da città a città – identificate almeno 3 principali
esposizioni nella vostra regione che sono avvenute negli ultimi 10 anni e diteci come ci
si preparerebbe per loro pensate ad almeno tre misure di adattamento per ridurre
l’impatto
Rispondete alle seguenti domande:
Dopo aver finalizzato la breve nota, vi consigliamo di fare una lista delle prime 5 priorità e indirizzarlo ai vostri “capi” – questo può essere il vostro insegnante, il vostro capo, il vostro sindaco, ecc. Chiedete la loro opinione sul tema, misurate la loro conoscenza sul cambiamento climatico.
Sulla base di ciò che avete già imparato sull’adattamento climatico, avete i seguenti compiti: